臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要階段，是將理論與臨床實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的過(guò)程，為了讓2024年護(hù)生們盡快轉(zhuǎn)變角色，山西醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院護(hù)理部分別于6月11日-14日和7月2日-5日對(duì)來(lái)自山西醫(yī)科大學(xué)等10余所高校的500余名護(hù)生們分別進(jìn)行了為期5天的崗前培訓(xùn)及考核。

韓清華副院長(zhǎng)歡迎同學(xué)們來(lái)到山醫(yī)大一院實(shí)踐學(xué)習(xí)，介紹了醫(yī)院雄厚文化底蘊(yùn)、學(xué)科實(shí)力、優(yōu)秀師資及歷年來(lái)取得的臨床實(shí)踐成效和豐碩成果，從前輩的角度出發(fā)引領(lǐng)護(hù)生們踏入職業(yè)殿堂，鼓勵(lì)大家與實(shí)踐老師緊密溝通所思所想所求，為今后優(yōu)質(zhì)科學(xué)高效地服務(wù)患者打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，激發(fā)了護(hù)生們對(duì)護(hù)理事業(yè)的憧憬與期待。

護(hù)理部主任商臨萍簡(jiǎn)要概述了山醫(yī)大一院護(hù)理學(xué)科建設(shè)計(jì)劃，希望護(hù)生們?cè)谂R床實(shí)習(xí)中緊密?chē)@患者需求，通過(guò)提升服務(wù)質(zhì)量、深化臨床融合、拓展服務(wù)領(lǐng)域等多維度努力，獲得患者認(rèn)可。護(hù)理部副主任李育玲、李莉、唐珊分別介紹了相關(guān)管理制度、注意事項(xiàng)，講解了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)實(shí)踐專(zhuān)題，結(jié)合臨床實(shí)際案例對(duì)患者安全管理與護(hù)理核心制度作了重點(diǎn)講解。

門(mén)診部主任魏紹輝和住院部主任弓玉紅從提升患者就醫(yī)感受視角切入，深刻剖析了影響患者滿(mǎn)意度的關(guān)鍵因素。感染管理科副主任護(hù)師潘瑋講解了醫(yī)院感染管理與職業(yè)防護(hù)相關(guān)知識(shí)，提醒護(hù)生注意個(gè)人防護(hù)。

隨后，相關(guān)科室護(hù)士長(zhǎng)分別圍繞護(hù)士禮儀和行為規(guī)范、溝通方法和技巧、急診患者處理方案及急救護(hù)理的臨床思維、熟悉重癥儀器設(shè)備、心理護(hù)理及如何開(kāi)展護(hù)理教學(xué)查房等進(jìn)行了重點(diǎn)講解。

通過(guò)崗前培訓(xùn)，護(hù)生們初步了解了醫(yī)院發(fā)展歷史和文化底蘊(yùn)，對(duì)護(hù)理相關(guān)制度與管理模式、臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中的注意事項(xiàng)有了正確認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)校到醫(yī)院，從課堂到臨床，從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變，為下一步的臨床實(shí)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

供稿：護(hù)理部

制作：張文華

初審初校：商臨萍

復(fù)審復(fù)校：溫曉麗

終審終校：程紅